1. 教育活動
| 年度 | 事項 |
|---|
| 2023 | 心理学入門，基礎課程演習 ２６，人間科学特論１，生涯発達心理学演習２(１），生涯発達心理学演習２(２)，臨床心理面接特論Ⅰ（心理支援に関する理論と実践），臨床心理学研究法，心理学修士論文演習(１) F，心理学修士論文演習(２) F，発達心理学２，発達心理学特殊研究２，発達心理学特殊演習２(１)，発達心理学特殊演習２(２)，心理学博士論文演習(１) A，心理学博士論文演習(２) A，３年心理学演習（１） Ｆ，３年心理学演習（２） Ｆ，４年心理学演習（１） Ｆ，４年心理学演習（２） Ｆ，心理学概論 |
| 2022 | 心理学入門，臨床心理学研究法，臨床心理面接特論Ⅰ（心理支援に関する理論と実践），臨床心理基礎実習，臨床心理基礎実習，臨床心理学特講５，臨床心理学特講３，４年心理学演習 Ｆ，３年心理学演習 Ｆ，臨床心理学概論，心理学博士論文演習Ⅲ，臨床心理学特殊演習Ⅰ，心理学修士論文演習 7 |
| 2021 | 心理学博士論文演習Ⅲ, ４年心理学演習 Ｆ, ３年心理学演習 Ｆ, 臨床心理学概論, 臨床心理学特講５, 臨床心理学特講３, 心理学修士論文演習 7, 臨床心理面接特論Ⅰ（心理支援に関する理論と実践）, 臨床心理基礎実習, 臨床心理基礎実習, 心理学入門 |
| 2020 | 心理学入門，基礎課程演習 ２６，臨床心理学特講３，臨床心理学特講５，臨床心理学概論，３年心理学演習 Ｆ，４年心理学演習 Ｆ，臨床心理基礎実習，臨床心理基礎実習，臨床心理面接特論Ⅰ（心理支援に関する理論と実践），心理実践実習Ⅰ，心理学修士論文演習 ７，心理学博士論文演習Ⅲ |
| 2019 | 心理学入門，臨床心理学特講３，臨床心理学特講５，臨床心理学概論，発達臨床心理学演習 Ｃ，臨床心理基礎実習，臨床心理面接特論Ⅰ（心理支援に関する理論と実践），心理実践実習Ⅰ，心理学修士論文演習 ７，３年心理学演習 Ｆ |
| 2018 | 心理学入門，基礎課程演習 ２７，臨床心理学特講３，臨床心理学特講５，心理学概論，３年心理学演習 Ｆ，発達臨床心理学演習 Ｃ，臨床心理面接特論Ⅰ，臨床心理基礎実習，臨床心理基礎実習，臨床心理面接特論Ⅰ（心理支援に関する理論と実践），心理実践実習Ⅰ，心理学特別演習 ７，心理学修士論文演習 ７，心理学論文作成演習Ⅲ，心理学博士論文演習Ⅲ |
| 2017 | 人間科学特別研究，心理学特別演習 ７，臨床心理基礎実習，臨床心理基礎実習，臨床心理査定演習Ⅱ，臨床心理面接特論Ⅰ，発達臨床心理学演習 Ｃ，３年心理学演習 Ｆ，心理学概論，臨床心理学特講５，臨床心理学特講３，心理学入門，心理学論文作成演習Ⅲ |
| 2015 | 基礎課程演習 ２６，臨床心理学特講５，臨床心理学特講９，心理学概論，３年心理学演習 Ｆ，発達臨床心理学演習 Ｃ，（大学院）臨床心理面接特論Ⅰ，（大学院）臨床心理査定演習Ⅱ，（大学院）臨床心理基礎実習，（大学院）臨床心理基礎実習，（大学院）臨床心理実習，（大学院）臨床心理実習，（大学院）心理学特別演習 ７，（大学院）人間科学特別研究，（大学院）心理学論文作成演習Ⅲ，（大学院）特別研究 |
2. 大学及び学校法人における役職の経歴
3. 研究活動
| 著書・論文等の名称 | 単著・
共著の別 | 発行または
発表の年月 | 発行所、発表雑誌
（及び巻・号数）、
発表・講演等のテーマ
及び内容等の名称 | 編者・著者名
（共著の場合のみ記入） | 該当頁数 |
|---|
| ＜著書＞ | | | | | |
| 『子どものこころ―児童心理学入門―（新版）』（第4、8、9、11、14章 担当執筆） | 共著 | 2014年12月 | 有斐閣出版 | 桜井茂男・濱口佳和 | 67-79頁，143-176頁，199-213頁，257-274頁 |
| 『しっかり学べる発達心理学（改訂版）』（第10章 担当執筆） | 共著 | 2010年4月 | 福村出版 | 櫻井茂男・大川一郎（編） | 141-154頁 |
| ＜論文＞ | | | | | |
| 小児摂食態度調査票（ChEAT-26）の有用性について ―神経性やせ症と回避・制限性食物摂取症との比較から― | 共著 | 2019年5月 | 子どもの心とからだ 小児心身医学会雑誌， 第 28巻 | 山下大輔・向井隆代・千葉比呂美 ・櫻井 利恵子・松岡美智子・石井隆大・須田正勇・下村豪・須見よし乃・鈴木雄一・深井善光・内田創・作田亮一・井上建・大谷良子・井口敏・鈴木由紀・高宮静男・北山真次・鶴丸靖子・藤井智香子・岡田あゆみ・小柳憲司・山下裕史朗・角間辰之・永光信一郎 | 51-57頁 |
| 児童期から青年期前期の愛着測定―児童愛着面接（CAI: Child Attachment Interview）の可能性― | 単著 | 2018年12月 | 聖心女子大学論叢 第132集 | | 155-180頁 |
| 女子のダイエット行動とメディアの影響―小・中・高・大学生を対象とした横断的調査より | 共著 | 2018年7月 | 青年心理学研究，第30巻 | 増田めぐみ・山宮裕子 | 41-51頁 |
| Children’s Eating Attitudes Test: reliability and validation in Japanese adolescents | 共著 | 2016年9月 | Eating Behaviors， 23 | Chiba， H.， Nagamitsu， S.， Sakurai， R.， Mukai， T.， Shintou， H.， Koyanagi， K.， Yamashita， Y.， Kakuma， T.， Uchimura， N.， & Matsuishi， T. | 120-125頁 |
| 母と娘と摂食障害傾向―娘の思春期との関連において― | 単著 | 2010年12月 | 人間環境学研究 第8巻 | | 97-103頁 |
| 思春期の身体的発達と心理的適応：発達段階及び発達タイミングとの関連 | 単著 | 2010年10月 | カウンセリング研究，第43巻 | | 202-211頁 |
| Psychometric properties of Eating Attitudes Test with Japanese adolescent girls | 単著 | 2009年8月 | Seishin Studies， 113 | | 63-75頁 |
| ＜発表・講演等＞ | | | | | |
| 日本人児童における児童愛着面接（CAI）実施の試み２—安定型児童と軽視型児童のPARTにおける回答より－． | 共同 | 2023年3月 | 日本発達心理学会第34回大会 | 德田若奈・Yael Shmueli-Goetz・森千夏 | |
| 日本人児童における児童愛着面接（CAI）実施の試み１—ADHD児と定型発達児の比較－． | 共同 | 2023年3月 | 日本発達心理学会第34回大会 | 吉田瑞希・石井礼花・徳田若奈・森 千夏 | |
| 児童養護施設入所児童のソーシャル・ネットワークの発達と特徴 | 単独 | 2018年9月 | 日本カウンセリング学会第51回大会 | | |
| 児童養護施設入所児童の適応を支える要因―対人関係の枠組みを中心に― | 共同 | 2018年3月 | 日本発達心理学会第29回大会(東北大学） | 齊藤千鶴・佐伯素子 | |
| 社会人女性と大学生における摂食障害傾向 | 共同 | 2017年3月 | 日本発達心理学会第28回大会（広島） | 橋本望 | |
| ＜国際会議＞ | | | | | |
| The development and stability of social network as a protective factor for the institutionalized children in Japan. | 単独 | 2019年9月 | The Annual Meeting of the British Pyshological Society Developmental Section (Stokes on Trent， England) | | |
| Social network as a protective factor for institutionalized children in Japan | 共同 | 2017年9月 | The 18th European Conference on Developental Psychology (Utrecht， Netherland) | Saeki， M.， Saito， C. | |
| Sociocultural attitudes towards appearance and eating problems in Japanese female adolescents | 単独 | 2016年9月 | The 22nd International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions World Congress (Calgary， Canada) | | |
4. 学会等及び社会における主な活動
