2008 syllabus

授業概要

　国内・海外の日本語教育についての事例研究を行うが、主として、初級向けの教科書をとりあげ、その学習事項と、それを使った教室活動について考察する。
　とくに学習事項については、指導以前の活動として、その基礎研究を重視する。

課題・評価

１．演習形式の授業での発表
２．個人プロジェクトの成果

テキスト

　適宜、紹介する。

参考文献

　適宜、紹介する。

受講生への要望

　原則として、日本語教育の現場での教授経験を持っていることを前提とし、自らの問題意識を深めてほしい。

授業計画

　おおよそ以下のように進めるが、参加者の研究課題によって調整を行う。

　１．事例研究で扱う日本語教科書を決定する。
　２．参加者の研究課題を検討する。
　３．発表・討論を行う。
　４．参加者の研究成果をまとめる。