2008 syllabus

授業概要

　「ジェンダー」や「障がい」をキイワードに、いわゆる社会的弱者といわれる人達における生涯学習のあり方について探求する。

課題・評価

　レポート

テキスト

参考文献

　適宜紹介

受講生への要望

　各自の研究テーマに引き寄せて主体的に参加すること。

授業計画

　以下のテーマで研究を深める

１）生涯学習と社会教育

２）障がい者にとっての生涯学習の場

３）社会教育実践の場（ジェンダー・障がい）

４）障がい者にとっての社会教育の理念

５）ノーマライゼーションの視点での生涯学習の
　　理念の再構築