コード LF17-01
系列 系列:心理学
授業科目 発達心理学特講3
副題 (老年心理学)
副専攻 A2・L1
担当者 神前 裕子
単位 2
期・曜時 前期 月2
対象学年 2・3・4年
特記事項

学習目標
 高齢社会の現状と問題,老年期における人々の心理特性を理解した上で,より良い老いとはいかなるものであり,そのためには何が必要なのかについて自分なりの考えを持つこと。
授業概要
 老年期の人々の心理やメンタルヘルス,老年期をめぐる諸問題(介護や認知症など)について学ぶ。内外における高齢者研究やジェンダーの視点から考える老年期の問題についても論じる。
テキスト
 宮原英種監修・稲谷ふみ枝 2003 高齢者理解の臨床心理学 ナカニシヤ出版
参考文献・課題図書
 講義内で,適宜紹介する。
受講生への要望
 わが国の高齢化の現状や高齢者に関わる問題,社会政策に目を向けてほしい。
評価方法
 数回の小レポートと,期末のレポートによって,総合的に評価する。
授業計画
1.オリエンテーション/老年心理学とは何か
2.高齢社会とライフサイクル
3.高齢者の心理機能の変化(感覚・知覚)
4.高齢者の記憶・知能・創造力
5.高齢者のパーソナリティ
6.老年期の精神障害①
7.老年期の精神障害②
8.高齢者の心理療法
9.サクセスフル・エイジング
10.高齢者の人間関係
11.高齢者の介護①
12.高齢者の介護②
13.高齢者の死とターミナルケア
14.ジェンダーの視点から考える高齢者
15.本講義のまとめ
自由記述欄

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