2013 syllabus

コード	YD23-01
授業科目	生涯学習特殊研究３
副題	（音楽学習のフィールドワーク：子どもの音楽学習、その理論と実際）
副専攻
特記事項

担当者	今川　恭子
単位	2
期・曜時	前期　水3
対象学年	院生のみ

学習目標

　人が生涯にわたって音・音楽と関わることの意味について、とくに幼児期と児童期（保育および小学校音楽科教育）に焦点を当てて理論と実際を往復しながら考える。

授業概要

　子どもの音・音楽を介した育ち、音楽学習、創造性の育ちに関する理論（文献）を読み、実際（事例や映像）と結びつけながら検討する。

テキスト

　プリントを配付する。

参考文献・課題図書

　適宜指示する。

受講生への要望

評価方法

　出席、課題への取り組み、討論への積極的参加、レポート。

授業計画

１．オリエンテーション
２．文献を読む(1)
３．文献を読む(2)
４．映像や事例の理論的検討と討論
５．文献を読む(3)
６．文献を読む(4)
７．映像や事例の理論的検討と討論
８．文献を読む(5)
９．文献を読む(6)
10．映像や事例の理論的検討と討論
11．文献を読む(7)
12．文献を読む(8)
13．映像や事例の理論的検討と討論
14．子どもの音楽学習と音楽的発達を考える
15．まとめ

自由記述欄

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