コード KG14-01
授業科目 教育実習指導5(小学校) A
副題
副専攻
特記事項
担当者 小川 哲男
単位 1
期・曜時 後期 金5
対象学年 4年

学習目標
 教育実習に参加する学生に、その意義や内容等を理解させ、実習への意欲を高める
授業概要
 教育実習の意義や心構え、児童理解の方法や授業設計及び教材研究、学級経営等について具体的に学ぶ。特に学校をめぐる厳しい現状や課題等も把握し、教師としての役割や使命感を育てる。
テキスト
 
参考文献・課題図書
 
受講生への要望
 
評価方法
 レポート、試験による。
授業計画
1.オリエンテーション
2.教育実習の目的・内容と自分づくり
3.学校をめぐる厳しい現状と課題の把握
4.子どもにとっての教師そして授業とは何か
5.求められる教師像の理解と教師への道
6.教師の役割と使命感を自ら育む
7.教師としての一日の学校生活の実態
8.保護者・地域から求められることへの対応
9.小学校の教育経営の組織の一員としての自覚
10.教育実習時の授業観察の目的と方法
11.子どもの学びを支援する学習指導案の書き方Ⅰ
12.子どもの学びを支援する学習指導案の書き方Ⅱ
13.教育実習調査書の書き方のポイント
14.教育実習日誌の書き方のポイント
15.教育実習へ向けた心構えの確立
自由記述欄
 

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