2013 syllabus

コード	RC32-01
授業科目	教育実習２
副題
副専攻
特記事項

担当者	北村　和夫
単位	2
期・曜時	通年　実習
対象学年	4年

学習目標

　実際の教育現場において実地に教員の職務の一端を体験し、反省することを通して、教職に必須の知識・理解・技能を深め、使命感を高める。

授業概要

　大学での理論学習をふまえて教員としての実践能力を養うために、実習校で担当教員の指導を受けつつ「観察」「参加」「実習」等の活動を体験する。学校組織の実際、教員の職務、生徒の実態等への理解を深めるとともに、教員としての自覚と使命感を高め、自己のあり方となすべき課題を明確に把握することが求められる。

テキスト

　なし。「教育実習録」はじめ必要書類は４月の教育実習ガイダンス時に配布する。

参考文献・課題図書

　なし。

受講生への要望

　４年次に教育実習をするためには、３年次の実習登録ガイダンスに出席して登録する他、３年次までに履修済みとするよう指定された科目にすべて合格すること。実習中に欠席となる講義等については、万事怠りなく対処すること。教育実習は社会、学校、生徒を相手とする仕事なので特に厳格に運用され、参加者には強い自覚と責任感が求められる。

評価方法

　実習校側の評価、大学からの出張指導時の所見、「教育実習録」の内容、本人の取り組み姿勢その他の条件による。

授業計画

１．教育実習ガイダンス
２．実習校における見学、観察、講話（１）学校教育目標
３．実習校における見学、観察、講話（２）教科指導の方針
４．実習校における見学、観察、講話（３）学級経営の方針
５．実習校における見学、観察、講話（４）生徒の活動状況
６．実習校における参加（１）学級経営・学級事務
７．実習校における参加（２）学校保健・衛生、給食・清掃
８．実習校における参加（３）特別活動・生徒指導
９．実習校における参加（４）様々な学校行事
10．教壇実習の準備（１）教材研究の進め方
11．教壇実習の準備（２）資料・教具の準備
12．教壇実習の準備（３）学習指導案作成の観点と方法
13．教壇実習の準備（４）指導教諭による指導
14．教壇実習の実行（１）
15．教壇実習の実行（２）
16．教壇実習の実行（３）
17．教壇実習の実行（４）
18．教壇実習の反省（１）教育実習録への記入
19．教壇実習の反省（２）指導教諭による指導
20．教壇実習、終日経営など（１）
21．教壇実習、終日経営など（２）
22．教壇実習、終日経営など（３）
23．教壇実習、終日経営など（４）
24．教壇実習、終日経営など（５）
25．教壇実習、終日経営など（６）
26．教壇実習、終日経営など（７）
27．研究授業の準備（１）教材研究
28．研究授業の準備（２）学習指導案の作成
29．研究授業および研究協議会
30．教育実習のまとめ、総括

自由記述欄

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