2013 syllabus

コード	LG15-01
授業科目	臨床心理学特講３
副題	（自己の心理学）
副専攻	A2・L1
特記事項

担当者	平井　美佳
単位	2
期・曜時	前期　金2
対象学年	2・3・4年

学習目標

　自己に関する代表的な理論や発達的特徴について学び，人間の自己が持つ機能について考察する。

授業概要

　自己の発達における各時期の特徴を学ぶことで，標準的な発達とその過程における不利益，および病理について学ぶ。また，臨床心理学，発達心理学領域における代表的な自己理論について学ぶ。

テキスト

　指定しない。

参考文献・課題図書

　適宜紹介・指示する。

受講生への要望

　積極的な態度で参加する学生を歓迎する。ただし，自分を見つめることに苦痛を伴う可能性がある学生は，よく考えてから受講すること。

評価方法

　出席状況25％，授業後のコメント25％，および期末レポート50％により総合的に評価する。

授業計画

１．オリエンテーション
２．自己とは何か１：Iとme，自己概念，自己評価
３．自己とは何か２：包括性と領域特殊性
４．自己研究の方法：量的，質的方法，自己物語
５．自己の要因：生得的要因と環境的要因
６．乳幼児における自己の発達と問題
７．幼児期における自己の発達と問題
８．児童期における自己の発達と問題
９．青年期前期における自己の発達と問題
10．青年期中期における自己の発達と問題
11．青年期後期における自己の発達と問題
12．新生成人期とアイデンティティ
13．自己の生涯発達
14．自己と人間関係，社会・文化
15．まとめ

自由記述欄

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