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哲　学　科
哲学は知を恋する心。
幅広い視点で、物事を深く考える力を身につけます。

取得可能な免許・資格	諸活動のご紹介	学生インタビュー	教員と主な研究テーマ
開講授業の内容
哲学科の3つのポリシー (学位授与、教育課程の編成・実施、進学生・編入学生の受け入れ)

教育の目標

　哲学科では、古今東西の先人の思想や著作と向きあい、さまざまな人間観や世界観を学び、みずからの思想や価値観や生きかたを見いだし、それらを他の人々に論理的に説明する力を養うことを目指しています。
　哲学は、世界と人間のあらゆる問題に関心をよせ、いかなる問題にも哲学的に、つまり吟味された方法論にのっとってとりくみます。あつかう時代は古代から現代まで、地域は西洋のみならず日本や東洋にもおよびます。
　また、さまざまな領域や哲学者の著作にじかにふれて、その思索や価値体系のなかに深く踏みこむ訓練をします。専門的な文献や外国語の原典を読むには、外国語（英語・フランス語・ドイツ語・ラテン語・ギリシア語）や日本の古典語等を習得する必要があり、そのためのカリキュラムも充実しています。
　本学科生には、常識や慣習にとらわれず、幅広い視野を持ち、人生の重要なことがらについては自分の頭で考える力を身につけてほしいと願っています。

CURRICULUM

カリキュラムの特徴

　哲学科には、大きく分けると以下に挙げる５つの領域があります。

　「西洋哲学・倫理学」では、西洋の古代から現代にいたる哲学・思想史、中世の神学、存在・認識・思考・言語・自己と他者などをテーマとする哲学・思想を学びます。また、道徳的な善悪や愛、正義と法、自然と社会、義務と権利、自由と秩序など、共同体や個人に関わる倫理的テーマについても学びます。

　「美学・芸術学」では、美や芸術に関する思想や、日本・西洋・東洋の美術史、音楽理論や音楽史、映画・演劇といった個別の芸術ジャンル、およびそれらを基礎づける美的判断・価値判断について学びます。また、パソコン・映像機器などを使った制作実習の演習もあります。

　「キリスト教学」では、旧約聖書・新約聖書、中世から現代にいたるキリスト教神学、現代におけるキリスト教やその価値観の在りかた、キリスト教音楽・美術・文学などを学びます。

　「生命倫理・環境倫理」では、科学技術、医療、人権、福祉、政治理論、経済システム、国際関係などの現状について理解を深めながら、現代の人間が直面する倫理的な問題について学びます。

　「日本思想史学」では、古代から現代までの日本人の世界観、人間観、美意識、信仰のありようを学びます。また、古今の文学や芸道（古典芸能、茶道・武道等）、日本の民俗、現代日本の映像文化などについても学びます。

　本学科生は、特定の領域やゼミに所属するのではなく、みずからの関心にしたがい自由に授業を選択することができます。たとえば、あえて専門の領域をしぼりこまず、幅広い教養を身につけることもできますし、専門の領域を決めて、特定の哲学者やテーマを追究することもできます。
　授業には講義形式のもの、少人数の演習形式のもの、実習・実施調査を伴うものがあります。なかでも、教員と学生が共通のテキストやテーマについて、一緒に考え、論じ、レポートをまとめる演習形式の授業を重視しています。

学びの流れ（カリキュラムマップ）

基礎課程科目：大学での学修の基礎を学ぶとともに、各学科・専攻の専門分野について理解を深める／他学科・他専攻の専門科目：副専攻・関連科目として履修し、物事を多面的に見る力をはぐくむ／哲学科の専門科目：専門領域について深く学び、幅広い視点で、物事を深く考える力を身につける　哲学的な問題設定、文献理解、作文、対話などの基礎を身につけるとともに、各領域の概論等の授業によって、基礎的な知識や思考方法を獲得する。／専門的な講義でより深い知識を身につけながら、演習では中心的な役割を担い、テキストの解釈やプレゼンテーションの力を高め、対話する力を磨く。／学問的な文章の書き方を学び、文献研究や資料調査を進め、卒業論文制作につなげる。

卒業後の進路

　哲学科の卒業生たちは、広い視野、論理性、自由な発想を身につけ、金融、保険、広告・マスコミ、IT・通信関係、ホテル、服飾関係、運輸・航空関係などの一般企業や、研究機関、教育・公益機関に就職しています。哲学科で取得可能な「宗教」の免許状をとって、中学校・高等学校の教員になった卒業生もいます。国内・海外の大学院に進学する学生も少なくありません。

卒業後の進路

マスコミ関係／教員／研究機関／教育・公益機関／美術館／金融／保険／出版／国内・海外の大学院進学　他

取得できる免許・資格

中学校教諭一種免許状（社会・宗教）
高等学校教諭一種免許状（地理歴史・公民・宗教）
日本語教員
博物館学芸員
図書館司書
司書教諭

哲学科　諸活動のご紹介

ムービーによる哲学科哲学科のご紹介
特色ある教育：美学・芸術学演習Ⅳ
（ガイドブック2018より転載）
ノルウェー王国大使館エムテルード参事官講演会
(2016年6月13日開催)
公演に伴って実施したエッセイコンテストの表彰式
特色ある教育：哲学演習Ⅳ
（ガイドブック2017より転載）
特色ある教育：日本思想史学演習Ⅰ
（ガイドブック2017より転載）
特色ある教育：哲学入門「哲学カフェ」
（ガイドブック2018より転載）
ゼミ紹介哲学演習Ⅰ
（ガイドブック2014より転載）
フィンランド大使館講演会
（2013年5月13日実施）
エッセイコンテスト表彰式
（2013年7月2日実施）

学生インタビュー

(現在の職業・勤務先については、判明した方、掲載許可をいただけた方のみ掲載)

教員と主な研究テーマ

伊豆藏　好美　(教授)
主として西洋近世哲学を研究しています。特に17世紀のホッブズ、デカルト、スピノザ、ライプニッツ等の哲学が、いかにして「西洋近代」を超える「ポスト・モダン」的な思考の可能性を宿していたかを探っています。

主な担当科目：倫理学概論Ⅰ・Ⅱ、哲学演習Ⅱ、社会思想史Ⅰ、哲学・倫理学特講Ⅸ
上石　学　(専任講師)
芸術作品を創る際の芸術家のあり方や芸術作品の鑑賞者の体験について考察し、特に作者の「自己」や、作品を中心に生み出される人と人との結びつき・共同体について研究しています。

主な担当科目：美学・芸術学概論Ⅰ・Ⅱ、美学・芸術学演習Ⅱ・Ⅳ、哲学演習Ⅴ
加藤　和哉　(教授)
ギリシア哲学との接触を通じて成立した西洋中世キリスト教思想（トマス・アクィナスなど）の研究をしています。また、生命・医療・環境・技術・教育・宗教などをめぐる現代の倫理的課題も扱っています。

主な担当科目：キリスト教学Ⅰ、キリスト教学概論Ⅰ、倫理学演習Ⅱ、キリスト教学演習Ⅲ
※本年度研修年
加藤　好光　(教授)
哲学的美学が私の専門分野です。私たちが世界の中で「外から内へ」はたらきかけられ、「内から外へ」はたらきかけていくその典型として「美的体験」と「芸術制作」とを考えています。

主な担当科目：哲学・倫理学特講Ⅰ・Ⅱ、哲学演習Ⅲ、美学・芸術学演習Ⅲ、ギリシア語Ⅱ
長野　美香　(准教授)
日本の伝統的な思想、特に信仰心をめぐる諸思想を研究しています。授業では古代から現代までを視野に入れ、古今の思想書・宗教書だけでなく、文学、また時には実地踏査も交えて進めています。

主な担当科目：日本倫理思想史Ⅰ・Ⅱ、キリスト教学Ⅰ、日本思想史学演習Ⅰ、倫理学演習Ⅲ
冨原　眞弓　(教授)
私たちが日常的に依拠している近代的思考の妥当性と限界をさぐり、宗教・哲学・文学・政治・芸術の人為的な枠組をこえて浸食しあう「境界的な現象」を扱います。専門は近代以降の西欧哲学です。

主な担当科目：哲学概論Ⅰ・Ⅱ、倫理学概論Ⅲ・Ⅳ、哲学演習Ⅳ、宗教思想史Ⅱ、近代哲学史Ⅰ
山田　庄太郎　(専任講師)
古代末期のローマ帝国において、キリスト教思想家たちがどのようにギリシア・ローマの思想に向かい合い、自らの思索を発展させていったのかについて、思想史的観点から研究を行っています。

主な担当科目：ラテン語Ⅰ、キリスト教思想史Ⅰ・Ⅱ、キリスト教学Ⅱ、キリスト教学演習