| 授業概要 |
| 知能検査、性格検査などの人格検査について解説する。まず、検査のねらいと、それに応じた一般的な検査の作り方を説明する。また、現在実際に使用されている検査をとりあげ、その臨床場面における活用の仕方を述べる。さらに、検査が引き起こす様々な問題や、今後期待される研究について解説する。 |
| 課題・評価 |
| (１)期末試験、(２)小テスト２〜３回（随時） |
| テキスト |
| なし |
| 参考文献 |
大村政男ほか著「心理検査の理論と実際」駿河台出版社
松原達哉編著「最新心理テスト法入門」日本文化科学社 |
| 受講生への要望 |
| テストの話をするにあたっては統計は避けて通れないので、どうしても数式がつきものであるが、これに怯えることなく、数式の背後にある意図を理解してほしい。 |
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| 授業計画 |
第１回 導入：個人差の測定―自分は"ふつう"なのだろうか？
第２回 古典的テスト理論による基本的な検査の作り方
第３回 実際に使用されている知能検査の紹介
第４回 知能アセスメントの実際：検査結果の解釈、臨床の進め方
第５回 知能アセスメントの諸問題
第６回 質問紙法性格検査
第７回 テストの信頼性と妥当性
第８回 投影法性格検査実習（集団ロールシャッハ法式）
第９回 投影法性格検査・作業検査法性格検査
第10回 性格検査と臨床
第11回 予備日（理解が思わしくない箇所の補習）
第12回 同上 |
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