| 授業概要 |
| 臨床現場で多く用いられる投影法のロールシャッハ・テスト、TAT、SCT、Ｐ−Ｆスタディ、絵画テスト等の技法、解釈、疾病別サインの読み取りの学習をする。グループ・スーパービジョンで、授業をすすめる。 |
| 課題・評価 |
| この授業は進度が速く、内容も専門的で課題も多いため、欠席しないように気を付けて欲しい。 |
| テキスト |
| 片口安史、「改定・心理診断法」金子書房 |
| 参考文献 |
橋本泰子・大木桃代（編著）
「臨床現場のための心理検査入門」オーエムエス出版 |
| 受講生への要望 |
| 検査ごとにレポートを提出する。出席、授業態度を総合評価する。 |
|
|
|
| 授業計画 |
１．オリエンテーション
２．ロールシャッハ・テストのスコアリング法の説明
３．ロールシャッハ・テストの解釈と演習
４．ロールシャッハ・テストの症例の解釈
５．TATの分析法と解釈
６．TATの演習
７．SCTの解釈
８．P・Ｆスタディのスコアリングと解釈
９．絵画テスト、風景構成法、HTP、バウムテストの解釈
10．絵画テスト、風景構成法、HTP、バウムテストの演習
11．事例のテスト・バッテリーによる解釈
12．総括 |
|
|
