コード JH62-01
系列 系列:教育学・初等教育学
授業科目 教育学演習2-11
副題 (地球時代の子どもと教育)
副専攻 J1
担当者 北村 和夫
単位 2
期・曜時 後期 火2
対象学年 3年
特記事項

授業概要
 これからの地球時代に生き、多文化・多民族が共生する新たな社会を築いていく子どもたち。個性豊かな一人の人間として、また地球市民として育つ上で、どのような子ども時代が望まれるのか。この演習では、子どもに関する歴史的・原理的・実態的な理解を深めたい。さらに子どもの立場から見た国際理解教育の在り方を考えたい。
課題・評価
 共通文献へのコメント、分担部分の発表、最終レポート、ゼミでのディスカッション等を総合して評価する。
テキスト
 毎週共通文献をプリントして配布する。
参考文献
 ゼミ開始時に詳細な参考文献リストを配布する。
受講生への要望
 北村と相談しつつ多くの文献・データを自力で収集して読みこなし、プレゼンテーション方法にも工夫して欲しい。演習への積極的な関与・発言と貢献が求められる。
授業計画
 ゼミ開始時には全体を鳥瞰する基本的な共通文献を講読する。分担决定と個別相談の後、次のような領域からさらに個別の発表テーマを各自が設定する。
Ⅰ 世界のなかの日本の子ども
  1.日本における子ども観の伝統
  2.西洋近代における「子どもの発見」
  3.国際新教育運動と児童中心主義
  4.児童文化運動と童心主義
  5.自由保育の子ども観と幼児教育
  6.「教育家族」の心性と論理
  7.母性と子ども
   -女性の社会進出と結婚・出産・育児-
  8.日米子育て方法の比較から見た子ども観
  9.「子どもの権利条約」の子ども観
  10.現代子ども論と子どもたちの "いま"
Ⅱ 地球市民を育てる教育
  1.国際理解教育の理念・歴史と新動向
  2.ユニセフ・ユネスコ・NGOによる教育支援の展開
  3.国際理解教育-模擬体験およびケーススタディ-

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