TOP > 学部案内 > 学科・専攻案内(2〜4年次)|歴史社会学科:史学専攻
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- 海外語学研修
過去との対話を通じて
現代と未来を生きる手がかりを探ります。
| 諸活動のご紹介 | 取得可能な免許・資格 | 学生インタビュー | 教員と主な研究テーマ | 開講授業の内容 |
人は時間の中を歩いており、社会は時間の流れの中で絶えず変化しています。われわれは今どこにいるのだろうか、社会はどこへ向かっていくのだろうか、よい未来のために何をどのようにすればよいのか。
歴史学は、「時間」の中で「人間世界」を考えるという方法で、私たちがこのような問題を解決するのを手助けする学問です。それは有史以来の人々の歩みから私たちに必要なものを智慧として取り出すこと。歴史学は誰にとっても学びやすく、また有用性が高い学問なのです。
史学専攻は、専攻生が歴史を楽しく学び、それを通じて現在と未来のさまざまな問題に対処できる力を身につけてほしいと願っています。
史学専攻は、「日本史」「世界史」の2つのコースに分かれます。史学専攻生はいずれかのコースに属して、その演習科目を必修科目として履修しますが、講義科目については、日本史、世界史のいずれの分野の科目も自由に履修できます。
「日本史」専攻生は、2〜4年次に1つずつ計3つの演習科目を履修します。ほかに史料読解力を身につけるための必修科目があります。2年次生用の演習「日本史演習T」は、学生が古代史から現代史まで幅広い知識を得ることを目的としており、日本史の専任教員全員が交代で授業を担当します。学生は3〜4年次には、日本古代史、日本中世史、日本近世史、日本近代史のいずれかのゼミ(演習)に属し、その時代の研究を進めます。
「世界史」専攻生は、2〜4年次に1つずつ計3つの演習科目を履修します。2年次生用の演習「世界史演習T」は、広く世界史の知識を身につけるための授業で、専任教員3名が交代で担当します。2年次には、研究能力を高めるために、英語の文献講読の授業が必修科目として開設されています。3〜4年次には、東・東南アジア史、南・西アジア史、ヨーロッパ中世史、近代史、現代史およびアメリカ史の6 つのゼミのいずれかに属し、その地域の研究を進めます。専攻科目のほか、主に2〜4年次生のために、2年次生用の必修科目とは別に、自由に履修できる英・独・仏・中国語の文献購読が用意されています。

史学の卒業生は、毎年大部分が企業、官公庁に就職し、数名が本学や他大学の大学院に進学しています。企業では、金融、IT関連、メーカー、運輸、マスコミ、旅行会社などに多くの学生が就職しています。
在学中の資格取得を生かした例としては、教職課程を履修して、小学校・中学校・高校の教員になった卒業生、日本語教員課程を履修して、日本語教員になった卒業生、また博物館学芸員課程を履修して画廊や博物館に就職した者もいます。
さらに、歴史専門出版社の編集者や航空会社のキャビン・アテンダントになった卒業生、中国留学が契機となって北京の日本企業に就職した卒業生がいます。このほかに、システム・エンジニア、自衛官、エステティシャン、ブティック店長といった進路を選んだ卒業生もいます。
教員/金融/保険/製造/美術館/マスコミ関係(編集者・記者など)/公務員/学内・他大学の大学院進学/研究者 他
史学専攻 諸活動のご紹介
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| 史学専攻制作の独自ホームページ 研究・ゼミ・活動等をご紹介しています | ムービーによる史学専攻のご紹介 (wmvファイル) |
史学専攻の風景 (ガイドブック2009より転載) |
日本史学科旅行(奈良・京都) (2012年3月実施) |
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日本史学科旅行(奈良・京都) (2010年3月実施) |
日本史学科旅行(奈良・京都) (2009年3月実施) |
日本史学科旅行(奈良・京都) (2008年3月実施) |
日本史学科旅行(奈良・京都) (2006年3月実施) |
取得可能な免許・資格
- 中学校教諭一種免許状(社会)
- 高等学校教諭一種免許状(地理歴史・公民)
- 日本語教員
- 博物館学芸員
- 図書館司書/司書教諭(清泉女子大学との科目等履修生制度の協定により、必要科目が履修できます)
学生インタビュー
- 堀 田 さん(4年)(2012年度)
- 内 藤 さん(4年)(2011年度)
- 稲 元 さん(4年)(2010年度)
(2011年5月現在)聖心女子大学修士2年在学中・日本中世史専攻
- 松 田 さん(4年)(2009年度)
(2011年5月現在)(株)日立製作所勤務・システムエンジニア - 大 山 さん(2008年度)
- 鈴 木 さん(2007年度)
(2011年5月現在)TMI総合法律事務所・弁護士秘書 - 大 出 さん(2006年度)
- 伊 藤 さん(2005年度)
- 小 林 さん(2004年度)
- 青 木 さん(2003年度)
- 田 中 さん(2002年度)
(2011年5月現在)フリーのインタビュアー
(現在の職業・勤務先については、判明した方、掲載許可をいただけた方のみ掲載)
教員と主な研究テーマ
日本史
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深井 雅海(教授)
五代将軍徳川綱吉時代から田沼意次時代までの江戸幕府政治史が専門ですが、近年は江戸城本丸御殿の「表」、「奥」、「大奥」という構造を基に、江戸幕府の政治の仕組みや儀礼が果たす役割などについて研究しています。 主な担当科目:日本史演習U− 3、史料購読U、日本近世史T |
小原 仁(教授)
日本人は外来の宗教である仏教をどのように受容したのか、仏教は日本人の信仰や精神生活にどのような影響を及ぼしたのか。このような問題を日本の中世社会を中心に勉強しています。 主な担当科目:日本中世史T、日本史演習U− 2・V− 2 |
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佐々木 恵介(教授)
専攻は日本古代史です。とくに近年では、奈良時代や平安時代の朝廷で、書類の決裁や会議、人事などの業務をどのように行っていたかを、貴族の日記などを用いて調べています。 主な担当科目:日本古代史T、基礎課程演習4、日本史演習U− 1 |
佐々木 隆(教授)
日本近現代政治史・情報史・生活文化史。明治の日本を裏表から立体的に研究しています。 主な担当科目:日本近現代史T、日本史概説T・U、日本史演習U− 4 |
世界史
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味岡 徹(教授)
中国は19世紀後半以降欧米や日本をまねて近代化を図りますが、その歩みは中国独特のものとなりました。その独特さをもたらした国際環境と国内社会の特質は何かと考えています。 主な担当科目:中国近代史、東洋史入門、東洋史演習T− 1 |
印出 忠夫(准教授)
ヨーロッパ中世史。この時代のキリスト教の問題について、フランス、特に南フランス地方が果たした独特の役割に注目しつつ研究しています。 主な担当科目:ヨーロッパ中世史T、西洋史文献講読V、西洋史演習U・V− 1 |
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小泉 徹(教授)
近世ヨーロッパの国家構造、社会構造に関心を持っています。具体的には、1500〜1800年ごろのイギリスを中心に、人と人の結びつきが、どのように国家や社会をかたちづくっているのかを調べています。 主な担当科目:ヨーロッパ近代史T、西洋史演習U・V− 2 |
桑名 映子(准教授)
1918年に崩壊した中央ヨーロッパの大国、ハプスブルク帝国と、その一部をなしていたハンガリー王国が私の専門です。皇帝の勅書から少数民族の請願まで、多様な人々の声に接することができ、興味がつきません。 主な担当科目:ヨーロッパ現代史T、西洋史文献講読W |
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山口 昭彦(准教授)
西アジア社会経済史専攻。一般に乾燥地域とされる西アジアにおいて、人々が自然・地理環境に対応しながらどのような生活を営んできたのかを歴史的に考察しようとしています。 主な担当科目:西アジア近代史、東洋史入門、東洋史演習T− 2 |
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各教員の研究室・ゼミ紹介を史学専攻の独自ホームページにてご紹介しています



























